Biografía

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Mis compañeros, MIS AMIGOS- El día de la orla

Nací ya hace 22 años, en una tarde nevada, en Albacete, pero mi familia, mis amigos y mi hogar han estado en Ayora. Allí cursé mis estudios de la E.S.O. y, posteriormente, los de Bachillerato.

Durante todos estos años me rondaba la idea de ¿qué quiero ser de mayor…? Profesora, veterinaria, jueza y ¿por qué no? Astronauta… Eran varios de los oficios que atraían. Con el tiempo, me di cuenta de que tenía vocación por el mundo de las lenguas, aprender, enseñar, hablar, comunicarme con el resto de personas, conocer otros mundos, otras culturas… Siempre me acompañan los libros, capaces de hacernos revivir momentos lejanos, o dejar volar la imaginación, al fin y al cabo…. DISFRUTAR.

Por esta razón, me decidí a estudiar la carrera de Filología Inglesa, ya que me permitía formarme más y aprender y desarrollar todo aquello relacionado con la lengua inglesa.

Siempre me apoyó la gente más cercana a mí, y la verdad que fue una de las decisiones más importantes de mi vida y de la cual me siento muy orgullosa.

Estos años me han brindado tanto la oportunidad de crecer en el ámbito profesional, como en el ámbito personal. Durante estos cuatro años no ha habido día que no aprendiese algo nuevo.

No sé qué será de mí dentro de un par de meses, cuando se acabe este ciclo, pero tengo metas e ilusiones que deseo cumplir.

Ahora mismo, tras estar estudiando filología, puedo decir que tengo un nivel alto de inglés, un C1 según el MCER, lo que me permite tener un alto grado de conocimiento y dominio de las cuatro destrezas. Durante mi etapa en el colegio/instituto compaginé mis estudios en castellano/valenciano, por lo que no tengo ningún problema para entender la lengua del Pais Valencià, pero, sin embargo, me cuesta más hablarlo, pues no lo suelo hacer con frecuencia.

If we spoke a different language, we would perceive a somewhat different world. Ludwig Wittgenstein

En estos cuatro años de carrera he tenido asignaturas en árabe y francés, de las que obtuve un nivel básico, pero que me permite defenderme en situaciones cotidianas. El porqué elegí estas asignaturas es el hecho de que me parecían interesantes y tenía curiosidad por ambas. El francés porque he viajado a Francia y tengo amigo-as franceses y me parecía una lengua muy bonita. El árabe, porque era una lengua que siempre me ha llamado la atención, ya que su grafía, al igual que el griego, que estudio actualmente en la E.O.I., es totalmente distinta a la latina y nunca es demasiado tarde para aprender.

En el futuro me gustaría seguir aprendiendo más estas lenguas, y lograr un nivel más alto que me permita poder tener más fluidez para comunicarme.

¡Ésta soy yo y éstos son mis pequeños secretos lingüísticos confesables!

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Biografía Lingüística

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Cada idioma es un modo distinto de ver la vida. Federico Fellini

  • Inglés:
    • Objetivos ?Lograr la totalidad soltura que puede adquirir un nativo, sobretodo en el ámbito coloquial, para poder desenvolverme en cualquier ámbito de la vida cotidiana.
    • ¿Cómo lograrlo?  Realizando un viaje, y vivir una época en el extranjero, para adaptarme a su modo de vida.
    • ¿Cuándo? Me gustaría establecer mi vida en un país anglosajón al terminar mi carrera universitaria, y sería aproximadamente dentro de dos años.
  • Valenciano:
    • Objetivos:  Dominar el nivel avanzado, superando el nivel mitjà, para de ese modo poder perfeccionar, y corregir errores gramaticales que aún, todavía se me siguen escapando.
    • ¿Cómo lograrlo? Apuntándome a cursos que se realizan en la Universidad de Alicante, leyendo y viendo televisión en valencià.
    • ¿Cuándo?  Durante este año.
  • Griego:
    • Objetivos: Tener un nivel intermedio, que me permita comunicarme y entender cuando noticias, diálogos y poder desenvolverme yo sola.
    • ¿Cómo lograrlo? Continuando mi curso en la EOI de Alicante
    • ¿Cuándo?  Durante este, y próximos años
  • Italiano:
    • Objetivos: Tener un nivel básico que me permita comunicarme en el ámbito turístico, como por ejemplo pedir la comida en un restaurante, comprar un billete de tren, bus, o reservar una habitación de hotel/museo.
    • ¿Cómo lograrlo? Leyendo libros de nivel básico en italiano, o bien buscando recursos interesantes en páginas webs.
    • ¿Cuándo?  Durante el próximo verano.
  • Francés:
    • Objetivos: Cursé la asignatura de francés, hace un par de años en el instituto y me gustaría continuar con el aprendizaje, pero de manera individualizada
    • ¿Cómo lograrlo? Viendo películas francesas con subtítulos en castellano, para quedarme con el acento y las estructuras gramaticales y el vocabulario, otro método sería la lectura de libros que se adapten a mi nivel.
    • ¿Cuándo? Durante los próximos años.